学生天地

我很沮丧,觉得老师偏心,甚至不想上学——

我没当上课代表
                                    前进小学心理教师 潘丽英
 
 
 
       小强的烦恼:我刚刚升入小学五年级,刚开学,班上改选学课代表,我本来是语文课代表,结果另一位同学却当选了。我很生气,觉得老师偏心,那个女生朗读根本没有我好。我以后再也不当那破干部了。而且我觉得在同学们面前挺没面子的,这两天我都不想去上学了。解忧老师,我该怎么办?
      教师解忧
      把挫折当做一份“礼物”吧
      小强,这次竞选,你没有当上语文课代表,你很愤怒,也觉得以后在同学面前没有面子,心里很难过。我们每一个人遇到这种事情都会不开心,会和你一样觉得在大家面前没有面子。
      这种情绪乍一看似乎显得比较狭隘,但是我们透过表面看它的另一面,这种情绪正好说明了我们具有上进心,我们对自己是认可的,我们知道我们的优势所在。所以,首先肯定你有这种反应很正常,也说明你是一个上进的孩子。
      遇到这种事情,不同的人应对的方式会不一样。有的人从此很郁闷,感觉自己不行,也不愿意和同学们交往,对学习也渐渐失去兴趣;有的人很愤怒,从此再也不当班干部,即使事情过去,有机会让他当,他也坚决不当,他要通过报复发泄自己内心的愤怒。我的一个朋友在上中学的时候因为班级管理的问题和老师的意见不一致,他就一气之下辞去了班干部的工作,从那以后,他自己对什么事都觉得提不起兴趣,也不愿意听班主任的课,渐渐地他的学习成绩下降了。
      还有的同学面对困难或者挫折会努力寻求解决的办法,从而改变局面。在我的记忆中始终不能忘记的是二十年前在《读者》上看到的一个真实的故事,有一个农村的男孩子,高中后第一次考试,英语成绩排在全班最后一名。他所在农村的初中外语几乎是空白,再加上他说话口齿不清有些大舌头,学习外语对他来说很艰难。面对低成绩还有同学们偷偷地嘲笑,他没有选择逃避,而是选择了去面对。他每天早上5点钟准时起床在路灯下读外语,为了能克服大舌头发音不准的困难,他含着一块石头读外语。就这样,第一学期期末考试,他以年级总分第一名的成绩证明:我自己在困难面前不是逃兵!
      有的时候,在我们生命的历程中总会有困难或者说挫折这个“礼物”降临,这个“礼物”的到来似乎就是引领我们去想办法解决问题,让我们拥有遇到挫折积极寻求解决之道的本领。
      小强,我想当你的情绪过后,你会做出一个选择。
      给家长的话
      当孩子经历挫折时,请别指责
      小强妈妈,当孩子遇到这种情况时,我们切忌指责孩子,例如,指责孩子不能换位思考,怎么别人就不能当语文课代表?指责孩子只看别人的短处不看别人的长处。不能给别人一个锻炼的机会?指责我们的孩子包容心差。试想一个成年人当被免职或者竞职不成功时,是什么心境?我想我们成人的情绪表现不会比孩子好多少。
      所以,作为家长首先要接纳孩子的消极情绪,不做评价只是做一个倾听者,听孩子诉说,表达他的情绪。过几天孩子情绪平静以后,再和他一起讨论,比如那个竞选上课代表的孩子,在以前是不是也很渴望当班干部。班上会有多少同学渴望当班干部。当语文课代表时带给小强的好处是什么?现在那个孩子由于小强的退后也得到了这个好处。全班那么多孩子如果都能得到当班干部带来的好处会是什么样呢?
      总之,不要讲大道理,让他去体会不同人的心境,由此激发孩子的包容心。进而通过这件事情让孩子学会处理问题,这是我们遇到挫折真正需要做的。
      挫折是生命的礼物,是我们生命中的财富,有了它我们的心胸更宽广,宽阔的心田里可以住进更多的朋友;有了它我们的生命更坚强;有了它我们更睿智。
 
 
 
http://news.bdall.com/epaper/bdwb/html/2013-09/09/content_383647.htm